กลไกการทำงานของ TEP
เนื่องจาก TEP เป็นองค์กรเครือข่ายขนาดใหญ่ (Network organization) ซึ่งประกอบด้วยองค์กรทั้งในส่วนกลางและภูมิภาค เพื่อให้มีคล่องตัว จึงได้ออกแบบกลไกการทำงานเป็น 4 ส่วน และมีบทบาทดังนี้
- คณะกรรมการอำนวยการ (TEP Board) ทำหน้าที่วางทิศทางการปฏิรูปการศึกษา มีกรรมการจำนวน 21 คน โดยมี ท่านอานันท์ ปันยารชุน เป็นประธาน
- คณะกรรมการยุทธศาสตร์และขับเคลื่อน (TEP Steering Committee) ทำหน้าที่กำหนดแผนยุทธศาสตร์ ประสานเครือข่ายการขับเคลื่อนระดับประเทศ กำกับทิศทางคณะทำงานประสานงานกลาง มีกรรมการจำนวน 9 คน โดยมี นพ.ยงยุทธ วงศ์ภิรมย์ศานติ์ เป็นประธาน
- TEP Think Tank เป็นตัวแทนของผู้ขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลงที่มาจากหน่วยงานองค์กรภาครัฐ ภาคเอกชน ภาคสังคม ทำหน้าที่เป็นถังความคิด ให้คำแนะนำ และผลักดันการขับเคลื่อนตามนโยบายให้ประสบความสำเร็จ
- เครือข่ายหลัก 7 เครือข่าย (TEP Network) คือ กลุ่มภาคีเพื่อการศึกษาไทยที่ขับเคลื่อนสร้างการเปลี่ยนแปลง 7 ด้านสำคัญ มีดังนี้
- ระบบการพัฒนาเด็กปฐมวัย
- การพัฒนาเด็กและเยาวชน
- การสนับสนุนบทบาทหน้าที่พ่อแม่ผู้ปกครอง
- ระบบผลิตและพัฒนาครู
- ระบบการจัดการศึกษาในโรงเรียน (Whole-school development)
- ระบบการจัดการศึกษาเชิงพื้นที่ (Area-Based Education)
- การสร้างพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา (Education Sandbox)
- คณะทำงานประสานงานกลาง และ ทีมสื่อสาร ทำหน้าที่ประสานการดำเนินงานของ TEP ให้บรรลุพันธกิจ
กลไกการทำงานของ TEP
กลไกการทำงานของ TEP
TEP เป็นองค์กรเครือข่ายขนาดใหญ่ (Network organization) ซึ่งประกอบด้วยองค์กรทั้งในส่วนกลางและภูมิภาค เพื่อให้มีคล่องตัว จึงได้ออกแบบกลไกการทำงานเป็น 4 ส่วน และมีบทบาทดังนี้
- คณะกรรมการอำนวยการ (TEP Board) ทำหน้าที่วางทิศทางการปฏิรูปการศึกษา มีกรรมการจำนวน 9 คน โดยมี รศ. ดร. วรากรณ์ สามโกเศศ เป็นประธาน
- คณะทำงานประสานงานกลาง ประกอบไปด้วย ผู้จัดการทั่วไป ทีมสื่อสาร ทีมวิจัย และทีมภาคีสัมพันธ์ ทำหน้าที่ประสานการดำเนินงานของ TEP ให้บรรลุพันธกิจ
- กิจกรรม TEP Think Tank เชิญชวนตัวแทนของผู้ขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา ทั้งจากหน่วยงานองค์กรภาครัฐ ภาคเอกชน ภาคสังคม ทำหน้าที่เป็นถังความคิด ให้คำแนะนำ และผลักดันการขับเคลื่อนตามนโยบายให้ประสบความสำเร็จ
- ภาคีเครือข่ายกว่า 42 ภาคี ประกอบไปด้วย ภาคียุทธศาสตร์ (มุ่งเน้นขับเคลื่อนเชิงนโยบายการศึกษา) ภาคีปฏิบัติการ (มุ่งเน้นขับเคลื่อนและพัฒนาการศึกษาในระดับพื้นที่) และภาคีสนับสนุน (ผู้สนับสนุนทรัพยากรเพื่อการขับเคลื่อนและพัฒนาการศึกษา)